Неделя безопасности

Неделя безопасности  в МДОУ д/с «Чебурашка» с. Комсомольское

с 20 по 24 сентября 2021 г

Обучение правилам дорожного движения в детском саду – это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования. Ведь в детском саду ребенок не только осваивает элементарные правила дорожного движения, но и учится важнейшим правилам безопасного поведения на дороге.

Основной целью проведения недели безопасности является формирование навыков безопасного поведения на дорогах, адаптации детей к транспортной среде.

С 20 по 24 сентября 2021 года в МДОУ д/с «Чебурашка» с. Комсомольское были организованы и проведены мероприятий, направленные на ПДД и профилактику дорожно- транспортного травматизма со всеми участниками образовательного процесса.

В нашем детском саду разработана система профилактики дорожно-транспортного травматизма и изучения дошкольниками правил дорожной азбуки, которые рассматриваются как составная часть воспитания общей культуры ребенка. Важно отметить, что в этом процессе задействованы педагоги и воспитанники, и родители.

С удовольствием дети играют в игры по ПДД на прогулках, для этого на территории детского сада на асфальте оформлена разметка с пешеходным переходом, разделительной полосой. Воспитателями была обновлена и пополнена предметно-развивающая среда, касательно безопасности дорожного движения.

На групповых информационных стендах были представлены консультации для родителей по тематике безопасного дорожного движения. В течение всей недели мы старались донести до каждого ребёнка, что каждый участник дорожного движения, и взрослый, и ребёнок, обязан выполнять установленные правила, а так же формировали у детей необходимые представления, умения и навыки безопасного поведения на улицах и дорогах.

Мероприятиями были охвачены дети в возрасте от 1 года до 7 лет. Работа была построена в трех направлениях:

· работа с педагогами;

· работа с воспитанниками;

· работа с родителями.

1. Для педагогов проведены инструктажи по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма, по охране жизни, здоровья воспитанников на прогулочных площадках, во время целевых прогулок. Заведующим была проведена консультация для педагогов «Профилактика детского дорожного травматизма с воспитанниками ДОУ».

2.Для обучения правилам дорожного движения использовали различные формы и методы работы. В течение недели с детьми проводились:

Группа «Ромашка» дети от 1 года до 3 лет, воспитатель Вольдимарова М.В.	Группа «Облачко» дети от 3 до 5 лет, воспитатель Романова Е.А	Группа «Солнышко» дети от 5 до 7 лет, воспитатель Загайнова Ю.С.
1. Целевая прогулка «Наблюдение за движением легковых и грузовых автомобилей» 2. Чтение художественной литературы А.Барто «Грузовик» 3. Сюжетно-ролевая игра «Мы водители» 4. Рассматривание иллюстраций «Автотранспорт»	1. Беседы: «Всем ребятам надо знать как по улице шагать», «Безопасный перекресток», «Моя улица» «Транспорт нашего села, поселка». 2. Игровые ситуации: «Зачем нужны отражающие элементы на дороге». 3. Конкурс детского рисунка «Я знаю дорожные знаки». 4. Рисование на асфальте «Светофор», «Зебра». 3. Мультимедийное занятие по ПДД «Безопасный перекресток», «Движение машин и поведение водителя на перекрестке» 4. Рассматривание иллюстрации с дорожными ситуациями на улице: «Как бы ты поступил?», «Можно – нельзя». 5. Дидактические игры и упражнения: «Собери картинку», «Собери машину», «Можно – нельзя», «Что говорит светофор». 6. Сюжетно –ролевые:  «Водители и пешеходы», «Поездка на автомобиле». 7. Макетные игры «Перекрёсток». 8. Подвижные игры: «Поезд», «Красный, желтый, зеленый»,  «Бегущий Светофор»,  «Воробушки и  автомобили», «Птицы и автомобиль», «Найди свой цвет». 9. Чтение художественной литературы: В. Степанов «Машины», В. Клименко «Происшествие с игрушками», О. Бедарев «Правила дорожные»,  «Законы улиц и дорог», С. Михалков «Моя улица», Б. Житков «Что я видел» и «Светофор». 10. ООД рисование «Веселый светофор» 11. ООД аппликация «Светофор».	1. Беседы с детьми «Где можно и где нельзя играть», «Зачем нужны дорожные знаки?», «О чем говорят сигналы светофора», «Безопасное поведение на улице». 2.Дидактические игры:  «Зажги светофор», «Внимание, дорога!», «Мы – пассажиры», и др. 3. Словесные игры: «Мы шоферы», «А если бы», «Самый главный». 4. Сюжетно - ролевые игры: «Я - шофер», «Строители дорог». 5. Подвижные игры: «К своим знакам», «Передай жезл», «Автобус», «Грузовик», «Стоп», «Три сигнала светофора», «Воробушки и автомобиль», «Пешеходы и машины». 6. Чтение художественной литературы: Н.Носов «Автомобиль», « Как Незнайка катался на газированном автомобиле», С. Михалков «Светофор», О. Тарутин «Для чего нужен светофор». Загадки  о транспорте. 7. Рассматривание иллюстрации с изображением проезжей части дороги. 8. Прогулка-экскурсия на пешеходный переход (совместно с воспитателем Халиной О.В.) 8. ООД конструирование из строительного материала на тему: «Городской транспорт».

3. Работа с родителями:

Группа «Ромашка», воспитатель Вольдимарова М.В.	Группа «Облачко», воспитатель Романова Е.А	Группа «Солнышко», воспитатель Загайнова Ю.С.
1. оформлен центр «ПДД» 2. пополнена картотека дидактических, подвижных  игр по ПДД 3. изготовлены дидактические игры «Расставь машины по размеру», «Подбери по цвету», «Разрезные картинки», «Поставь машинку в гараж», «Выбери дорогу», игра с пуговицами «Выложи по шаблону» 4. изготовлены атрибуты для сюжетно-ролевых игр 5. изготовлена папка-передвижка «Дорожные знаки», «Светофор – азбука дороги» 6. составлены схемы безопасного маршрута «Дом-детский сад-дом»	1.Консультация: «Учить безопасности  - это важно», «ВНИМАНИЕ! В машине дети», «Обучение детей правилам дорожного движения». 2. Обновлен  стенд для родителей по ПДД. 3. Индивидуальные беседы с родителями по правилам дорожного движения. 4. составлены схемы безопасного маршрута «Дом-детский сад-дом»	1. Разработаны рекомендации для родителей «Правила дорожного движения», «Безопасность перевозки детей в автомобиле». 2. составлены схемы безопасного маршрута «Дом-детский сад-дом»

Все мероприятия были проведены в полном объеме, согласно плана, на достаточно высоком уровне и послужили основой для дальнейшей мотивации дошкольников по изучению правил безопасного поведения на дороге. 

Разнообразие форм позволило детям проявить свою активность и творчество. Каждая образовательная деятельность содержала как познавательный, так и занимательный материал.

Подводя итоги проведенной Недели дорожной безопасности» можно сделать следующие выводы:

В ДОУ работа по формированию у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на улице и дороге ведется систематически. Все мероприятия проводились в соответствии с планом в полном объеме. Дети всех возрастных групп имеют представления о правилах безопасного поведения на дороге в соответствии с программой.

Дети старшего дошкольного возраста хорошо ориентируются в пространстве, имеют представления о видах транспорта, о назначении специализированного транспорта, знают, какие правила безопасного поведения необходимо соблюдать на дороге, что переходить дорогу можно только на зеленый свет светофора или по пешеходному переходу, могут назвать дорожные знаки.

Таким образом, неделя безопасности дорожного движения в детском саду прошла целенаправленно и эффективно.